Kunjungan tim DLHK (Dinas Lingkungan Hidup dan Kehutanan) dalam penilaian Adiwiyata

Kunjungan tim DLHK (Dinas Lingkungan Hidup dan Kehutanan) dalam penilaian Adiwiyata sekolah merupakan bagian penting dari proses untuk menetapkan sebuah sekolah layak menyandang predikat Sekolah Adiwiyata (Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup).
​Berikut adalah poin-poin penting terkait kunjungan tersebut:
​Tujuan Utama:
​Melakukan Verifikasi Lapangan (Verlap) atas dokumen dan implementasi Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS) yang telah diajukan oleh sekolah.
​Memastikan bahwa program-program lingkungan hidup yang diklaim sekolah benar-benar terlaksana dan telah menjadi budaya bagi seluruh warga sekolah (guru, murid, dan staf).
​Peran Tim DLHK:
​DLHK, baik di tingkat Kabupaten/Kota maupun Provinsi, seringkali menjadi Tim Penilai Adiwiyata yang bertanggung jawab dalam melaksanakan penilaian.
​Mereka melakukan pembinaan, pendampingan, pemantauan, dan evaluasi program Adiwiyata di sekolah.
​Aspek yang Dinilai Saat Kunjungan:
Tim DLHK akan mengecek empat komponen utama Adiwiyata, yaitu:
​Kebijakan Berwawasan Lingkungan: Contohnya, visi, misi, dan kebijakan sekolah yang mendukung pendidikan lingkungan hidup, penghematan sumber daya, dan alokasi dana untuk kegiatan lingkungan.
​Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan: Integrasi materi lingkungan hidup ke dalam mata pelajaran atau kegiatan ekstrakurikuler.
​Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif: Keterlibatan aktif seluruh warga sekolah (siswa, guru, dan staf) serta masyarakat dalam aksi lingkungan, seperti bank sampah, penanaman pohon, dan lomba kebersihan.
​Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan: Pengelolaan sampah (pemilahan dan 3R), konservasi air dan energi, kondisi sanitasi dan drainase, serta penataan halaman/taman sekolah.